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Smartphone-Verbot an Schulen: sinnvoll, aber pädagogisch begleitet

von/via presseportal.de
4. September 2024 15:02

Universität Augsburg: Smartphone-Verbote in Schulen haben einen messbaren Effekt auf das soziale Wohlbefinden und die Lernleistungen von Schülerinnen und Schülern. Dies zeigt eine am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg durchgeführte ...

Hier finden Sie den kompletten Artikel:

https://www.presseportal.de/pm/133268/5857716

Tags: Schulen Augsburg Universität Smartphone Verbot Wohlbefinden Schülern Lernleistungen Schulpädagogik Effekt Schülerinnen Lehrstuhl Verbote

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